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            課桌椅哪種擺放方式更適合小組討論
            
      
             來源:課桌椅http://www.souyitao.cn/ | 發(fā)布時間:2024/9/13 
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                 小組討論更適合采用分組模塊的課桌椅擺放方式。這種方式將課桌椅分成若干組，每組4～6張課桌椅構(gòu)成，學(xué)生面對面圍桌而坐，可以在相互交流中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
            

            課桌椅擺放方式的優(yōu)點：
            

            增強學(xué)生間的互動合作，有利于小組成員間進行交流協(xié)作。
            

            學(xué)生的主體性加強，注重互助式、互動式、討論式的學(xué)習(xí)。
            

            小組成為“功能群體”，學(xué)習(xí)任務(wù)由個體化轉(zhuǎn)向個體化與合作化相結(jié)合。
            

            課桌椅擺放方式的缺點：
            

            老師監(jiān)管較難，在自由的學(xué)習(xí)空間中，教師對學(xué)生的監(jiān)控很難到位。
            

            不良的坐姿可能會影響使用課桌椅的學(xué)生的視力和健康。本文源自課桌椅http://www.souyitao.cn/。
             
          
            此文關(guān)鍵字：課桌椅,本文地址：http://www.souyitao.cn/gongsixinwen/12_9300.html
            
        
            
      
            
      
            
      
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